Cuando hablamos del año 1492  a casi todo el mundo se le viene a la cabeza Cristobal Colón y América, pero seguramente lo que poca gente conoce es que también en ese año, un humanista (filósofo, [...]]]> What is the most important institution in Spanish language? What is the Real Academia Española de la Lengua?

Cuando hablamos del año 1492  a casi todo el mundo se le viene a la cabeza Cristobal Colón y América, pero seguramente lo que poca gente conoce es que también en ese año, un humanista (filósofo, filólogo, historiador, poeta y astrónomo) conocido como Antonio de Nebrija (1441- 1522) publicó una valiosa obra titulada Grammatica. (http://www.antoniodenebrija.org/indice.html).  Su importancia es debida a que se trata de la  primera gramática de una lengua vulgar que se escribió en Europa. En este libro se hace un análisis de la lengua castellana y las reglas por las que se rige. Hasta entonces no había existido algo similar y fue una gran manera de difundir el castellano (español).

Sin lugar a dudas, Antonio de Nebrija, sentó un precedente en la regulación del uso de la lengua española. ¿Pero quién regula las normas hoy por hoy?

Como habréis observado, en muchos de nuestros artículos hacemos referencia a la RAE, estas siglas corresponden a Real Academia Española de la Lengua.

Un poco de historia

Esta institución fue fundada en 1713 con la idea de fijar y preservar el idioma. Para ello tomaron ejemplo de diferentes academias lingüísticas que ya existían en Europa. Aquella Real Academia Española defendía la importancia de salvaguardar la lengua que, a su parecer, había llegado a su estado de perfección. De ahí su lema: Limpia, fija y da esplendor.

A lo largo de su historia la RAE ha sido una institución que ha dedicado a velar por la “pureza” del español, sirviéndose de sus miembros, los llamados académicos de la lengua. Ellos son los encargados de promulgar las normativas que garanticen la unidad idiomática en todos los territorios de habla hispana.

Los Académicos de la lengua son 46 (también conocidos como académicos de número) estos miembros son elegidos de por vida por el resto de los académicos y a cada uno le corresponde un sillón que representa una letra del alfabeto, tanto en mayúscula como en minúscula. A lo largo de los años estos sillones han sido ocupados por grandes personalidades en el ámbito literario y artístico.

En la actualidad

Como sabemos, el español no es una lengua que sólo se hable en España, compartimos ésta con todos los países hispanos. Es por esta razón por la que se crearon en los países de habla hispana diferentes academias de la lengua, con el mismo objetivo que la RAE. En la actualidad hay un total de 21 academias (incluyendo en estas la Academia Filipina de la Lengua Española y la Academia Norteamericana de la Lengua Española), que junto a la RAE constituyen la Asociación de Academias de la Lengua Española.

Su objetivo principal no es tanto el lema original, sino el llevar a cabo una política conjunta para evitar que los cambios que  experimente la lengua por las necesidades de sus hablantes no vulneren “la esencial unidad” de todo el ámbito hispano.

En resumen, la Academia Española de la Lengua es una institución que nos sirve de guía para seguir “construyendo” un español común a todos los hispanohablantes, a la vez que respeta las múltiples diferencias que entre éstos existe.

To find the origin of the courtyards of Cordoba, we must have a look at ancient civilizations such as the Babylonian and Greek. These cultures also used to build their houses around a central courtyard, where both, social and family activity took [...]]]> **Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la Unesco desde el 6 de diciembre de 2012**

To find the origin of the courtyards of Cordoba, we must have a look at ancient civilizations such as the Babylonian and Greek. These cultures also used to build their houses around a central courtyard, where both, social and family activity took place in the house. These civilizations, especially the Greek, settled in Iberia bringing probably its architecture.
However, the current “patio” derives from the Roman courtyard: inward looking, light and air had to penetrate through the central area, the atrium with a fountain or central well, around which the other rooms in the house were distributed. The main entrance was the “vestibulum” with no steps (or very few).

Later, the Arabs added the entrance hall and the “RIAT” with flowers and water to increase its freshness

Para saber cuál es el origen de los patios de Córdoba, hay que buscar en antiguas civilizaciones como pueden ser la babilónica o la griega. Estas culturas también construían sus casas en torno a un patio central, donde se desarrollaba la actividad de la casa, tanto social como familiar. Dichas civilizaciones, sobre todo la griega, se asentaron en la Península Ibérica trayendo, probablemente, su arquitectura.

Sin embargo, el patio cordobés deriva del patio romano: orientada hacia el interior, la luz y el aire penetran por el área central, el atrio, con una fuente o pozo central,  en torno a la cual se disponen el resto de estancias. Se accedía a través del “vestibulum”, sin escalones (o muy pocos).

Más tarde, los árabes añadieron el zaguán de entrada y el “riat” (arriates) con flores y agua para aumentar su frescor

Pero el actual patio cordobés deriva de la llamada“casa de vecinos” que tiene su origen en la edad moderna. Debido a la emigración, primero paulatina y más tarde de aluvión, que hubo del campo a las ciudades, fue necesario aumentar el número de viviendas. Estas viviendas debían ser económicas y asequibles para las clases populares por lo que se empezó a construir y adaptar casas con una estructura similar a las antiguas posadas. Muchas de estas casas eran viviendas señoriales adaptadas y modificadas para dar cabida a la nueva población urbana.

El patio cordobés conserva la estructura siguiente: se accede por una entrada o zaguán que da paso al patio. En éste podemos encontrar las zonas comunes que eran compartidas por todos los vecinos: cocinas, lavaderos y letrinas. Por este mismo patio se entra a las viviendas de los vecinos. Las paredes suelen estar encaladas y cubiertas de macetas de múltiples colores y fragancias lo que le da ese aroma tan peculiar. Además, no podemos olvidarnos del pozo (central o lateral) y la escalera.

El ayuntamiento de Córdoba inauguró el “Festival de los Patios Cordobeses” en 1918 y el pasado 6 de Diciembre de 2012 fue declarado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la Unesco.

¿Aprender español?¿Por qué?

Learning Spanish? Why?

Spanish, which is the third most spoken language in the world, is used in most of the international organization like UN and UNESCO. And as the Latin American countries are developing their economies, Spanish knowledge offers a better access to this new coming market. Concerning the cultural [...]]]>

¿Aprender español?¿Por qué?

Learning Spanish? Why?

Spanish, which is the third most spoken language in the world, is used in most of the international organization like UN and UNESCO. And as the Latin American countries are developing their economies, Spanish knowledge offers a better access to this new coming market. Concerning the cultural aspect, learning Spanish broaden cultural horizons while listening to songs, reading best seller books and watching famous paintings.

Saber hablar español significa tener ventajas en cualquier ámbito.

El español es el tercer idioma más hablado del mundo (después del chino mandarín y
del inglés). Más de 500 millones de personas en todo el mundo lo hablan. Es todo un
mundo de oportunidades culturales y profesionales.

El español es la lengua materna de 21 países (sobre todo España y Latinoamérica) y
está creciendo muy rápidamente en Estados Unidos, donde podrás comunicarte y hacer
negocios en esta lengua en muchos estados. Organismos internacionales, como la ONU,
UNESCO, UE, etc., emplean el español como una lengua de trabajo más.

Desde el punto de vista económico, el español es la lengua materna de casi todos los
países de América central y de Sur América, dos de los mercados de mayor crecimiento
en el mundo y en los que más se están desarrollando formas de cooperación económica
trasnacional: MERCASUR, TLCAN, etc. Hablar español es fundamental para poder
establecer relaciones de confianza con los agentes económicos de estos mercados y
poder realizar negocios satisfactoriamente.

Desde el punto de vista cultural, la riqueza del idioma español es inmensa. En cuanto a
la literatura, ¿quién no ha oído hablar de Miguel de Cervantes, Gabriel García Marquez
o Pablo Neruda, por citar sólo a algunos de los más grandes poetas y escritores en
lengua española. Actualmente, existen muy buenas traducciones de sus obras, pero hay
muchos matices y conceptos que sólo se comprenden leyendo los originales.

El conocimiento del idioma español nos abrirá un amplio mundo cultural, aparte de
la literatura, desde la música hasta el cine pasando por la pintura. Probablemente, la
expresión cultural más universalmente asociada al idioma español sea el flamenco,
cante y baile. Es imposible llegar a entender la riqueza, el sentimiento y la profundidad
del flamenco si no conocemos el idioma.

Es posible estudiar español y aprenderlo de manera correcta desde cualquier sitio del
mundo gracias a las academias de idiomas y a internet, pero resulta muy recomendable
realizar estancias en países hispanohablantes para llegar a conocer el idioma a fondo y
la cultura que lo rodea.

Un último aspecto que hay que considerar es que el español es un idioma muy
antiguo, que se habla en muchos países, con muchos siglos de historia y que se ha
desarrollado, tanto el idioma como la cultura española, de maneras distintas en distintas
zonas geográficas, con diferentes matices. Todas ellas muy ricas y todas ellas muy
interesantes.

En este [...]]]> Let´s talk about our school and International House. Let´s talk about our  history. Academia Británica, Academia Hispánica and International House, what is the relationship between them? Did you know that International House was founded in Cordoba?. Do you know when? In this post you will have a very quick tip about us.

En este post quiero hablaros sobre nosotros, sobre nuestra escuela y sobre la organización a la que pertenecemos. Concretamente, quisiera hablaros de historia y contaros algunas cosas que muy poca gente conoce.

Academia Hispánica es el nombre del departamento de español de Academia Británica IH Córdoba. Y Academia Británica fue fundada en 1953 (sí, el año que viene cumplimos 60 años), entonces aún no existía International House.

Los fundadores de Academia Británica fueron John y Brita Haycraft (http://en.wikipedia.org/wiki/John_Haycraft), quienes posteriormente fundarían International House World Organisation y, sobre todo, revolucionaron la enseñanza del inglés con un método mucho más comunicativo. Los Haycraft permanecieron seis años en Córdoba y cuando partieron, dejaron la escuela en manos del que había sido uno de los primeros estudiantes. Por tanto, International House se fundó en Córdoba, siendo Academia Británica su primera escuela. Actualmente, la propiedad de la escuela sigue en manos de la misma familia.

John Haycraft

Desde el principio, Academia Británica ofreció cursos de español a extranjeros pero no lo hacía con un programa constante durante todo el año y estaba enfocada en la enseñanza de español a grupos.

Estudiantes de español en los años sesenta

Con el paso del tiempo, Academia Británica fue cambiando de sede en Córdoba hasta encontrar su definitivo acomodo en los años 60. La sede, situada en el centro de Córdoba consta de 2 antiguos edificios típicamente andaluces situados en el centro de Córdoba, entre la moderna zona comercial y el casco antiguo. Estos edificios han sido reformados con el paso de los años pero siempre han mantenido su carácter andaluz.

La escuela

Por cierto, la calle en la que se encuentra la sede principal de Academia Británica en Córdoba, y donde también se encuentra Academia Hispánica se llama calle Rodríguez Sánchez. Muy poca gente sabe que es el nombre del torero más conocido de Córdoba de todos los tiempo; y es que, casi todo el mundo lo conoce por su sobrenombre: Manolete (http://es.wikipedia.org/wiki/Manolete)

Manuel Rodríguez Sánchez, “Manolete”

Es en el año 2000 cuando se crea Academia Hispánica; cuando se decide ofrecer un programa completo de enseñanza de español para extranjeros durante todo el año. La sede de Academia Hispánica se encuentra en la sede central de Academia Británica, en el centro de Córdoba.

¿Os gustaría saber algo más de nuestra historia?

Learning Spanish? Why?

Spanish, which is the third most spoken language in the world, is used in most of the international organization like UN and UNESCO.  And as the Latin American countries are developing their economies,  Spanish knowledge offers a better access to this new coming [...]]]> ¿Aprender español?¿Por qué?   

Learning Spanish? Why?

Spanish, which is the third most spoken language in the world, is used in most of the international organization like UN and UNESCO.  And as the Latin American countries are developing their economies,  Spanish knowledge offers a better access to this new coming market.  Concerning the cultural aspect, learning Spanish broaden cultural horizons while listening to songs, reading best seller books and watching famous paintings. 

Saber hablar español significa tener ventajas en cualquier ámbito.

El español es el tercer idioma más hablado del mundo (después del chino mandarín y delinglés). Más de 500 millones de personas en todo el mundo lo hablan. Es todo un mundo de oportunidades culturales y profesionales.

El español es la lengua materna de 21 países (sobre todo España y Latinoamérica) y está creciendo muy rápidamente en Estados Unidos, donde podrás comunicarte y hacer negocios en esta lengua en muchos estados. Organismos internacionales, como la ONU, UNESCO, UE, etc., emplean el español como una lengua de trabajo más.

Desde el punto de vista económico, el español es la lengua materna de casi todos los países de América central y de Sur América, dos de los mercados de mayor crecimiento en el mundo y en los que más se están desarrollando formas de cooperación económica trasnacional: MERCASUR, TLCAN, etc. Hablar español es fundamental para poder establecer relaciones de confianza con los agentes económicos de estos mercados y poder realizar negocios satisfactoriamente.

Desde el punto de vista cultural, la riqueza del idioma español es inmensa. En cuanto a la literatura, ¿quién no ha oído hablar de Miguel de Cervantes, Gabriel García Marquez o Pablo Neruda, por citar sólo a algunos de los más grandes poetas y escritores en lengua española. Actualmente, existen muy buenas traducciones de sus obras, pero hay muchos matices y conceptos que sólo se comprenden leyendo los originales.

El conocimiento del idioma español nos abrirá un amplio mundo cultural, aparte de la literatura, desde la música hasta el cine pasando por la pintura. Probablemente, la expresión cultural más universalmente asociada al idioma español sea el flamenco, cante y baile. Es imposible llegar a entender la riqueza, el sentimiento y la profundidad del flamenco si no conocemos el idioma.

Es posible estudiar español y aprenderlo de manera correcta desde cualquier sitio del mundo gracias a las academias de idiomas y a internet, pero resulta muy recomendable realizar estancias en países hispanohablantes para llegar a conocer el idioma a fondo y la cultura que lo rodea.

Un último aspecto que hay que considerar es que el español es un idioma muy antiguo, que se habla en muchos países, con muchos siglos de historia y que se ha desarrollado, tanto el idioma como la cultura española, de maneras distintas en distintas zonas geográficas, con diferentes matices. Todas ellas muy ricas y todas ellas muy interesantes.

In previous post we made a brief introduction to “jerga” but after talking with some of you I have noticed that the concept has not been explained properly. So, here you will find a better explanation about what “jerga” is and the second part of “Otro español”.

PRONOMBRES IV

ENTRE, CON, HASTA y SEGÚN seguidas de pronombres Estas preposiciones no funcionan igual que las preposiciones de las que hablamos anteriormente, son excepciones. Pasamos a la explicación de su uso.
Las preposiciones ENTRE, [...]]]> Pronombres IV

Cuarta entrega de la serie. Un poco más difícil.
Forth part. A little bit more difficult.

PRONOMBRES IV

ENTRE, CON, HASTA y SEGÚN seguidas de pronombres Estas preposiciones no funcionan igual que las preposiciones de las que hablamos anteriormente, son excepciones. Pasamos a la explicación de su uso.
Las preposiciones ENTRE, HASTA (con el valor de incluso) y SEGÚN no se pueden combinar con las formas mí y ti sino que necesitan hacerlo con las formas yo y tú.

Ejemplos:

• Hasta yo puedo hacer eso . Hasta mí puedo hacer eso

• Entre tú y yo nunca podrá pasar nada. Entre mí y ti nunca podrá pasar nada

• Según tú,¿Quién va a ganar esta Eurocopa? Según ti ¿Quién va aganar laEurocopa?

Por otro lado, el uso de la preposición CON también tiene excepciones con
las dos primeras personas del singular, de esta forma, las correspondencias
son un nuevo pronombre donde la preposición va incluida. Estas formas
son:

PRONOMBRES IV